2026年秋北师大版小学二年级语文上册第4单元第12课《小小的船》公开课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第4单元第12课《小小的船》公开课教学设计.docx

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第4单元第12课《小小的船》公开课教学设计

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课是2026年秋季使用的北师大版小学语文二年级上册第四单元“星空童趣”主题的开篇课文，是叶圣陶先生创作的经典儿童诗，全诗共4句37个字，韵脚押“an”音，语言浅近、韵律和谐，充满孩童式的浪漫想象。

2.单元整体围绕“观察自然、大胆想象”的核心主题编排，前承第三单元“美丽的秋天”中的写实景物观察方法，后启本单元后续课文《太阳的颜色》《问银河》的创意表达训练，是衔接写实观察与创意想象的关键篇目。

（二）课标对接

1.紧扣2026版义务教育语文课程标准第一学段（1-2年级）“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，落实“诵读儿童诗，展开想象，获得初步情感体验，感受语言优美，积累喜欢的词语”的学段目标，有机融入文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的核心素养培养。

2.对应第一学段识字与写字目标：认识常用汉字，掌握基本偏旁，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。

（三）文本价值

1.文本选取儿童最熟悉的月夜星空场景，以“月儿像小船”的贴切比喻为核心，把地上孩童的视角拉到夜空之上，把遥远的星空变成孩子可以坐上去游玩的小船，契合低年级儿童“万物有灵”的思维特点，是培养学生语感、发展想象力的优质载体。