24-微专题5 文学类文本教考衔接与新考向1.pptxVIP

微专题5;教考衔接;教考衔接;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;单元;新考向1多文本阅读;新课标学业质量描述三提出：“欣赏诗歌、散文、小说、剧作等文学作品

时……能比较多个不同作品的异同，能对同一作品的不同阐释发表自己的观点，

且内容具体，依据充分。在文学体验活动中，能表现正确的价值观，能用多种语

言表现形式表达自己对文学作品的鉴赏与评价，能用文学创作的方式表达自己的

审美体验与思想情感，体现高雅的审美情趣和健康的审美品位。”

近年来，高考语文文学类文本阅读深化命题改革，“多文本阅读”已成为重要

的考查模式。