2026年人美版二年级教学设计：家务劳动——家庭小帮手餐具清洗我能行.docxVIP

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2026年人美版二年级教学设计：家务劳动——家庭小帮手餐具清洗我能行

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级全体学生

家务劳动——家庭小帮手餐具清洗我能行

8课时（每课时40分钟）

人美版义务教育劳动技术课本（2026年版）

餐具清洗与家庭责任

责任意识与劳动技能的统一

餐具分类、清洗步骤、卫生习惯、合作分工

餐具清洗操作规范与卫生习惯的养成

学生在实际操作中保持持续专注与合作意识

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育课程标准（2022年版）》劳动与技术课程标准为依据，围绕“责任担当、技能提升、合作共享”三大理念展开。通过情境创设、项目式学习和合作学习，让学生在真实的家庭餐具清洗情境中体验劳动的价值，培养责任意识、动手能力和创新思维。教学过程中强调“教-学-评”一致性，以过程性评价为主，终结性评价为辅，确保每个学生都能在可观、可感、可行的实践中获得成长。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

劳动与技术课程标准指出，二年级学生应能够：

认识日常劳动的意义，形成初步的劳动观念；

掌握简单的生活劳动技能，能够在教师指导下完成基本的家务劳动；

体验劳动过程中的合作与分享，培养责任感和集体荣誉感。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述