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《精神的丰碑》教学设计-2026-2027学年苏少版九年级美术上册.pdfVIP

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  • 2026-10-06 发布于河北
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《精神的丰碑》教学设计-2026-2027学年苏少版九年级美术上册.pdf

    《精神的丰碑》教学设计-2026-2027学年苏少版新（教材）初

    中美术九年级上册

    一、学情分析

    上一课《历史的重现》学习中，学生已经初步掌握纪念雕塑欣赏方法，能

    够识别雕塑造型语言，理解美术可以再现历史场景。但学生容易停留“看画面、

    讲故事”层面，难以从历史叙事进一步上升到作品精神内涵的解读。九年级学生

    价值观念逐步成型，对于家国、奉献、牺牲这类主题有共情能力，但缺少方法,

    不能把雕塑造型细节和精神表达建立

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