2026年接力版五年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：WeatherandActivitie.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级下册第二单元全班学生

WeatherandActivities

8课时（每课时40分钟）

人教版接力版五年级下册

天气与日常活动的关系

系统思维与情感态度价值观

天气现象描述、活动选择、简单气象数据记录与交流

天气词汇与句型的准确运用；天气对活动的影响因素分析

学生能够根据天气预报制定合理的户外活动计划并用英语进行简短汇报

设计理念与指导思想

本单元以“教-学-评”一致性为核心，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于核心素养的四维度要求，将语言知识、思维品质、学习能力与社会责任有机融合。教学过程中强调情境创设、项目驱动与合作探究，让学生在真实的天气情境中体验语言的功能性使用，培养他们观察自然、记录数据、分析因果以及用英语表达观点的综合能力。同时，通过过程性评价与终结性评价相结合，及时捕捉学生的学习轨迹，为后续教学提供精准反馈。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语言能力：能够在熟悉的话题中进行简单的信息交换、描述和叙述。

思维品质：能够就所学内容提出问题、进行简单的推理和归纳。

学习能力：能够利用多种资源获取信息，合作完成任务。

社会责任：能够认识到个人行为对环境的影响，形成积极的生活