小学五年级道德与法治教学设计：珍惜水资源 践行节约承诺.docx

小学五年级道德与法治教学设计：珍惜水资源践行节约承诺

一、教学设计基本信息

学科：道德与法治（班会课/综合实践活动融合）年级：五年级课时：2课时

核心素养指向：政治认同（生态文明意识）、法治精神（资源法治观念）、道德修养（节俭美德）、个性发展（责任担当）。

设计者：[教研组长姓名]单位：[学校名称]日期：2027年9月

二、核心素养与教学目标

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第三、四学段“遵规守法”、“明理增信”、“践行责任”三大核心素养要求，结合《公民生态环境行为规范十条》及《节约用水条例》精神，本课确立以下教学目标：

1.政治认同：通过水资源现状数据解