高三英语一轮复习大纲词汇601-700词根词缀拆解教学设计.docx

高三英语一轮复习大纲词汇601700词根词缀拆解教学设计

一、教学设计理念与依据

本教学设计面向高三一轮复习阶段，针对高考英语大纲词汇表第601至700号区间的一百个核心词汇展开。该区间词汇以拉丁、希腊词源的中频段学术词汇为主体，集中出现pre、pro、re、trans、con、dis等前缀族与tion、ity、ive、able、ism等后缀族，是词根词缀构词法教学的素材区。学生经过初中与高一高二的学习，已经积累了约两千五百个基础词汇，但面对该区间词汇时普遍存在三大困难：一是孤立记忆导致遗忘率居高不下；二是词形相近词汇相互干扰，如preserve与reserve、prospect与perspe