冀美版（新教材）小学科学四年级上册第一单元《第1课 丰富多样的绘画》教学设计.docxVIP

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《丰富多样的绘画》教学设计

【教学目标】

1.通过欣赏中国画、油画、版画、水彩画等不同门类的代表作品，了解绘画种类和工具材料的多样性，提升审美感知能力。

2.能从工具材料、题材内容等角度分辨不同绘画门类的特点，并用自己的语言描述画面带来的感受。

3.感受绘画是人类表现美、表达情感最直接的手段，激发对美术学习的兴趣和对中外艺术作品的热爱。

【教学重难点】

教学重点：了解绘画的种类及多样性，能分辨不同绘画门类的特点。

教学难点：体会不同工具材料、文化艺术观念给绘画面貌带来的影响和改变。

【学情分析】

四年级学生对“画画”并不陌生，但多数学生印象中的绘画仅限于铅笔画、水彩笔画的校园经验，对中国画、油画、版画等门类缺乏系统认识。本课借助大量经典作品图片，引导学生从“工具材料”和“题材”两个角度观察比较，帮助学生建立绘画门类的基本概念，开阔艺术视野。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件（含《人民和总理》《夏》《松树林之晨》《穆索尔斯基肖像》《在红色安乐椅上睡着的女人》《江南民居》等作品高清图）、绘画工具材料实物（毛笔、油画笔、水彩颜料、版画刀具滚筒等）。

学生准备：美术课本、课前搜集的绘画作品图片（明信片、画册页等均可）。

【教学过程】

一、情境导入：小小画展看一看

（教师出示毛笔、油画笔、水彩笔、刻刀等工具实物）

【师】同学们，老师今天带来了几支“神奇的笔”，猜一猜，用