2026年湘教版地理八年级上册《第一章中国的疆域与人口》.docxVIP

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2026年湘教版地理八年级上册《第一章中国的疆域与人口》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级学生

课题名称

中国的疆域与人口

课时安排

6课时（含1课时单元梳理与评价）

教材版本

湘教版（2026年修订版）

单元主题

辽阔疆域，多元人口——认识我们的家园

大概念

疆域是人口分布与民族构成的载体，人口与民族特征又深刻影响着国家的发展与治理。

核心内容

中国的地理位置、领土面积、疆域四至点、邻国与临海；行政区划三级体系；人口数量、分布特征、人口政策；民族构成、分布特点与民族政策。

教学重点

我国地理位置的特点及优越性；34个省级行政区的名称、简称和行政中心；人口分布的基本特点及成因；我国民族的分布特点。

教学难点

从空间尺度理解我国疆域的辽阔与海陆位置的影响；行政区划知识的记忆与地图空间定位；人口分布与自然环境、经济发展之间关系的综合分析；民族分布特点与民族政策的深层联系。

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于地理学科核心素养的培养，秉持“立德树人”的根本任务。在“双减”背景下，力求通过大单元整体教学，将零散的知识点统整在“辽阔疆域，多元人口”这一主题下，引导学生从整体的视角认识国家的基本面貌，感受祖国疆域的辽阔、人口的众多与民族的多元，激发爱国情怀与国土意识。教学过程中，强调真实情境的创设