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- 2026-10-07 发布于云南
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为切实有效地开展本学期一年级《道德与法治》上册的教学工作,帮助刚入学的儿童顺利适应小学生活,养成良好的行为习惯,初步形成积极健康的生活态度和正确的价值观,特制定本教学方案计划。
一、指导思想
本课程教学以社会主义核心价值观为引领,遵循《义务教育道德与法治课程标准》的基本要求,立足一年级学生的年龄特点和认知规律。教学过程中,注重将道德教育、法治教育、心理健康教育和生活教育有机融合,通过生动活泼的教学形式,引导学生在生活体验和实践探究中,逐步形成对自我、他人、集体和社会的正确认知,培养良好的品德行为和法治意识的萌芽,为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
二、教学总目标
1.情感态度价值观目标:
*感受成为小学生的喜悦,热爱祖国,热爱学校,热爱老师和同学,乐于与他人交往。
*初步养成遵守学校纪律、班级规则的意识,乐于参与集体活动,体验合作与分享的快乐。
*懂得尊敬父母长辈,关心家人,热爱家庭生活,了解并遵守基本的家庭生活规范。
*初步形成热爱劳动、讲究卫生、注意安全、积极乐观的生活态度。
*对周围的自然现象和社会生活抱有好奇心,乐于观察和体验。
2.能力目标:
*初步学会适应新的学习生活环境,能与同学友好相处,学习简单的人际交往技能。
*学习在集体中表达自己的意愿,倾听他人的意见,尝试解决简单的
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