4.14 丰富的海洋资源（教学设计）科学人教鄂教版六年级上册2026.docxVIP

人教鄂教版科学六年级上册

《丰富的海洋资源》教学设计

课题

4.14丰富的海洋资源

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道海洋为人类提供了丰富的自然资源，主要包括矿产资源、生物资源、航运资源和海水化学资源（如制盐）；了解可燃冰、锰结核等深海矿产资源的特点；知道海洋覆盖地球表面70%以上，被称为蓝色的国土，了解石油、天然气、煤铁、锰结核、可燃冰、热液硫化物等在海底的分布规律。

科学思维：能根据资源的来源和特点对海洋资源进行分类；能通过海洋资源记录表分析石油等矿产资源所处位置与是否可再生；能围绕海洋生物资源是否取之不尽、为什么设禁渔期开展正反方辩论，用证据和逻辑表达观点；能根据海水深度与压力的关系，推理深海探索的困难。

探究实践：能查阅资料填写海洋资源记录表，梳理石油、可燃冰、锰结核等资源的位置与可再生情况；能参与禁渔期正反方辩论；能利用AI海洋资源3D探索和AI数据可视化，观察海底矿产的立体分布；通过阅读资料了解奋斗者号深潜马里亚纳海沟的成就。

态度责任：认识海洋资源的宝贵，树立合理开发、保护海洋资源的意识；理解设立禁渔期、保护海洋生物资源的意义；感受我国奋斗者号载人深潜的世界领先水平，增强民族自豪感和探索海洋的兴趣。

教学重难点

重点：

认识海洋为人类提供的各类自然资源（矿产资源、生物资源、航运资源、海水化学资源）；了解可燃冰、锰结核的特点以及海底主要矿产资源的分布规律。

难点：