部编本人教版语文一年级上册《秋天》公开课教学设计2.docxVIP

一、教材分析

《秋天》是部编本人教版语文一年级上册第一单元的一篇课文，这是一篇描写秋天景色的简短诗歌。课文以简洁明快的语言，描绘了秋天到来时大自然的变化：天气转凉，树叶变黄飘落，大雁南飞。诗歌共三句话，语言浅显易懂，充满童趣，符合一年级学生的认知特点。本篇课文是学生进入小学后接触的较早的写景课文，对于培养学生的观察力、想象力，以及初步的审美情趣具有重要意义。同时，课文也是识字、写字和朗读训练的重要载体，为后续的语文学习奠定基础。

二、学情分析

本课的教学对象是刚入学不久的一年级新生。他们对周围世界充满好奇，乐于观察，喜欢听故事、读儿歌。在幼儿园阶段，他们可能已经接触过一些关于秋天的图片或儿歌，对秋天有一些模糊的印象，但缺乏系统的观察和语言表达能力。他们的注意力持续时间较短，容易被生动形象的事物所吸引。因此，教学中应多采用直观教学手段，创设生动有趣的情境，引导学生在玩中学、在乐中学。同时，一年级学生的朗读能力和识字写字基础差异较大，需要教师耐心引导，关注个体差异。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识“秋、天、气、凉、了、树、叶、片、大、飞、会、个”等生字，其中“了、子、人、大”要求会写。

*正确、流利地朗读课文，注意语气和停顿，初步感受诗歌的韵律美。

*理解课文内容，能用自己的话说出秋天的一些特征。

2.过程与方法：

*通过看图、联系生活实际、做