初中九年级物理牛顿第一定律·惯性·二力平衡中考一轮复习教学设计.docx

初中九年级物理牛顿第一定律·惯性·二力平衡中考一轮复习教学设计

一、设计立意与学情定位

牛顿第一定律、惯性、二力平衡是初中力学从认识运动走向解释运动的枢纽。课标要求学生通过实验探究认识力与运动的关系，知道惯性并能用惯性解释生活现象，理解二力平衡条件并能对静态、匀速运动状态下的物体作受力分析。这三块知识在中考试卷中常以选择题、填空题、实验探究题和综合受力分析题的形式穿插出现，分值占比稳定，且极易成为区分中等生与优秀生的分水岭。

一轮复习面对的是已经学过新授课内容的学生，他们的症结不在于没听过，而在于想不清。常见病症有四：其一是把力当作维持运动的原因，认为物体不受力就会停下来；其二是惯性概念泛化，