统编版道德与法治七年级上册第一单元《少年有梦》复习课教学设计.docx

统编版道德与法治七年级上册第一单元《少年有梦》复习课教学设计

【复习目标】

一、知识层面：系统梳理少年有梦单元的核心理论框架，使学生准确把握梦想的本质属性、少年梦想与时代进程的内在关联、个人理想与中国梦的辩证统一关系，熟记实现梦想需要具备的精神品质与实践路径。

二、能力层面：通过情境化习题训练，提升学生运用所学理论辨析复杂现象的能力，培养学生在多元价值冲突中作出理性选择的思维品质，发展学生将抽象理念转化为具体行动方案的实践智慧。

三、价值层面：引导学生深刻领悟个人命运与国家发展同频共振的历史必然性，自觉将个人梦想融入民族复兴的伟大征程，坚定为实现中国梦而不懈奋斗的理想信念。

四、素养层面：培育