小学三年级美术教学设计 青铜器纹样的形神传承与创新表达.docx

小学三年级美术教学设计青铜器纹样的形神传承与创新表达

一、教材解读与单元定位

岭美版美术三年级下册第六单元“中华文明的印记”以中华优秀传统文化为核心载体，旨在引导学生通过感知、体验、表达，建立文化自信。第3课“青铜器上的东方纹样”作为单元的第二课时，承上启下：上承学生对青铜器造型初步认知，下启面具造型与建筑装饰的纹样迁移。教材选取商周青铜器典型纹样——饕餮纹、蝉纹、兽面纹、云雷纹、夔龙纹为核心素材，蕴含“形神兼备、以形写神”的审美内核，契合新课标“形·表”、“设·用”、“赏·评”三大学习任务群要求，是落实立德树人、培育文化主体性的关键节点。

二、学情分析与教学对策

三年级学生处于绘画发展