课例+点评《记金华的双龙洞》甘密.docxVIP

课例+点评：《记金华的双龙洞》教学实录与评析（甘密老师执教）

引言

《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇经典游记散文，以其条理清晰的观察顺序、生动形象的景物描写和朴素真挚的情感表达，成为培养学生观察能力、语言表达能力和审美情趣的优质范本。甘密老师的这堂课，以生为本，巧妙设计，在引导学生感受双龙洞奇景的同时，更注重语文素养的渗透与提升，展现了扎实的教学功底和灵动的教学智慧。

课例呈现：《记金华的双龙洞》教学片段

(课前准备：学生预习课文，搜集有关金华双龙洞的图片或文字资料)

一、情境导入，激发探“洞”欲望

师：(播放双龙洞洞口及洞内钟乳石的短视频，配以悠扬的古典音乐)同学们，刚才我们“云游”了一处被誉为“水石奇观”的地方，你们看到了什么？有什么感受？

生1：我看到了很大的洞口，像桥洞一样。

生2：洞里的石头好奇怪，有的像柱子，有的像动物。

生3：感觉那个洞很深，很神秘，想去看看！

师：是啊，这就是位于浙江金华的双龙洞，一个充满魅力的地方。今天，就让我们追随叶圣陶先生的脚步，一起走进《记金华的双龙洞》，去感受它独特的美。（板书课题）看到这个题目，你想知道什么？

生4：叶圣陶先生是按什么顺序游览双龙洞的？

生5：双龙洞“奇”在哪里？

生6：作者在洞里看到了什么，有什么特别的感受？

师：同学们真会思考！带着这些问题，让我们默读课文，看看课文是怎么向我们介绍双龙洞的。