-2026“残疾儿童,送教上门”工作计划.docxVIP

（注：此处年份为示例，实际制定时需根据当前时间及规划周期调整）

一、背景与意义

残疾儿童是社会大家庭的重要成员，保障其受教育权利是教育公平的底线要求，也是社会文明进步的重要标志。近年来，“送教上门”作为保障重度残疾儿童接受教育的重要途径，已在多地实践中取得显著成效，但在服务精准化、内容个性化、资源整合度等方面仍面临挑战。为进一步落实《残疾人保障法》《特殊教育提升计划》等政策要求，特制定本计划，旨在通过系统化、专业化的送教服务，帮助无法到校学习的残疾儿童获得适宜的教育支持，促进其潜能发展与社会融合。

二、核心理念与工作目标

（一）核心理念

以“儿童为本、精准施策、协同育人、持续发展”为原则，尊重残疾儿童个体差异，聚焦其生存能力与生活品质提升，构建“家庭、学校、社会”三位一体的支持网络，让每一名残疾儿童都能享有有质量、有尊严的教育服务。

（二）总体目标

到2026年，建立覆盖全域、标准统一、服务规范的送教上门工作体系，实现“应送尽送、精准施教、家校协同、质量可控”，显著提升残疾儿童的综合素养与家庭获得感。

（三）具体目标

1.服务覆盖：确保区域内所有符合条件、有需求的重度残疾儿童均纳入送教服务范围，动态筛查率与服务覆盖率均达100%。

2.质量提升：建立个性化教育档案（IEP）率达100%，送教教师专业培训覆盖率达100%，家长满意度稳定在90%以上。

3.资源