小班健康活动《圈圈乐》说课稿.docxVIP

小班健康活动《圈圈乐》说课稿

各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是小班健康活动——《圈圈乐》。

“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”小班幼儿正处于身体快速发展的时期，他们活泼好动，对新鲜事物充满好奇，喜欢尝试各种身体动作。基于小班幼儿的年龄特点和发展需求，我选择了“圈”这一常见又易于操作的器械作为活动载体。圈，色彩鲜艳，可塑性强，能激发幼儿的活动兴趣，且玩法多样，能有效锻炼幼儿的基本动作，因此，我设计了本次以“玩圈”为主要内容的健康活动，旨在让孩子们在与圈的互动中，体验运动的快乐，发展动作的协调性和灵活性。

一、说活动目标

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小班幼儿的年龄特点及实际发展水平，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中健康领域的目标要求，我将本次活动的目标制定如下：

1.认知与技能：初步认识圈，尝试探索圈的多种玩法，如滚圈、套圈、跳圈等，发展基本动作的协调性。

2.过程与方法：乐于参与圈的游戏，体验与同伴合作玩圈的乐趣，遵守简单的游戏规则。

3.情感态度与价值观：激发对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐和成功感。

二、说活动准备

为了更好地服务于活动目标，突破活动重难点，我做了以下准备：

1.物质准备：

*彩色塑料圈若干（数量多于幼儿人数，确保每位幼儿都有圈玩，也便于开展小组活动）。

*欢快活泼的背