第12课《穷人》（第二课时）（教学设计）语文统编版六年级上册2026.docx

《穷人》教案

课题

12.穷人

统编版

六年级上册

第四单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《穷人》是统编版六年级上册第四单元的一篇精读课文。本单元语文要素为“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”。第二课时在第一课时整体感知的基础上，聚焦课文最核心的心理描写和人物对话。文章通过桑娜“抱回孤儿”后复杂的内心独白，以及她与渔夫之间简短却震撼人心的对话，将人物在极度贫困与善良天性之间的矛盾挣扎展现得淋漓尽致。尤其是桑娜“非这样做不可”的坚定、忐忑不安的煎熬，以及渔夫“我们总能熬过去的”的担当，构成了小说的高潮。教学时应引导学生深入品读这些细腻的描写，体会“穷人”身上闪耀