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2026年最新教师资格证考试小学数学真题及答案解析

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”三个方面，下列不属于小学阶段核心素养主要表现中“数学眼光”维度对应的是（）

A.量感B.几何直观C.空间观念D.运算能力

【答案】D

【解析】2022版课标明确核心素养的三个维度在小学阶段的具体表现对应关系为：“数学眼光”指向数学抽象能力，对应的核心素养表现包括数感、量感、符号意识、几何直观、空间观念、创新意识，核心是从现实世界的具体现象中抽象出数学的研究对象，发现其中的数学关系；“数学思维”指向逻辑推理能力，对应的核心素养表现包括运算能力、推理意识，核心是通过数学的逻辑推导分析和解决问题；“数学语言”指向数学模型能力，对应的核心素养表现包括数据意识、模型意识、应用意识，核心是用数学的概念、符号、图表描述和表达现实世界中的数量关系与空间形式。选项中运算能力属于“数学思维”维度的素养表现，因此本题选D。

2.我国古代数学著作（）中最早记载了“平面图形的面积算法、分数运算、正负数运算法则”等内容，其中“方田章”系统讲述了平面几何图形面积的计算方法，涵盖长方形、等腰三角形、直角梯形、圆形、扇形、圆环等图形的面积计算规则，还系统论述了分数的通分、约分