新人教版部编本四年级上册语文第9课古诗三首《暮江吟》-说课稿-说课稿.docxVIP

新人教版部编本四年级上册语文第9课古诗三首《暮江吟》-说课稿-说课稿

一.教材分析

《暮江吟》是新人教版部编本四年级上册语文第9课的一首古诗。这首诗描绘了作者在傍晚时分，站在江边所看到的美丽景色。全诗语言优美，意境深远，充满了诗情画意。通过对这首诗的学习，可以让学生感受到大自然的魅力，培养他们对文学艺术的鉴赏能力。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的古诗阅读能力，他们对于自然景色和情感表达有一定的认识。但在理解古诗中的意境和修辞手法方面，仍需要教师的引导和启发。因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，提高他们的语文素养。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确地朗读和背诵《暮江吟》，理解诗句的含义，把握诗歌的意境。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学会欣赏古诗的美，提高阅读理解能力。

情感态度与价值观：激发学生对自然景色的热爱，培养他们对文学艺术的兴趣，增强民族自豪感。

四.说教学重难点

教学重点：能够正确地朗读和背诵《暮江吟》，理解诗句的含义，把握诗歌的意境。

教学难点：体会诗句中的修辞手法，感受诗歌的美。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师引导相结合的方法，让学生在阅读中感受古诗的美。

教学手段：利用多媒体课件，展示古诗中的景色，引导学生进入诗歌的意境。

六.说教学过程

导入新课：以一幅江边日落的图片引