2026年华师大版高中信息技术必修1数据与计算《第三章数据处理与应用》大单元整体教学设计（202.docxVIP

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2026年华师大版高中信息技术必修1数据与计算《第三章数据处理与应用》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

数据处理与应用

6课时

华师大版必修1

智慧城市交通数据洞察

数据生命周期管理与价值发掘

数据采集、清洗、分析、可视化及报告撰写

掌握Pandas库进行数据清洗与分析的方法；数据可视化图表的恰当选择与应用。

复杂真实数据集的清洗逻辑构建；从数据中挖掘有效信息并形成决策建议的转化过程。

设计理念与指导思想

本大单元教学设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》精神，同时紧密衔接高中信息技术学科核心素养要求。在数字化时代，数据已成为重要的生产要素。学生不仅需要掌握编程语言的基础语法，更需要具备利用程序解决实际数据处理问题的能力。本设计以“数据生命周期”为明线，以“计算思维”培养为暗线，引导学生经历数据采集、清洗、分析、可视化的完整过程。

教学过程中坚持“以学生为中心”的建构主义理念，采用项目式学习策略。通过创设真实的城市交通拥堵治理情境，让学生在解决“如何优化公共自行车调度”这一复杂问题的过程中，主动建构数据处理知识体系。教师作为学习的引导者和脚手架提供者，推动学生从“技术操作者”向“数据决策者”转变。

强调“教-学-评”一致性设计，将评价嵌入教