2026年华东师大版七年级教学设计：中心对称.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

七年级（初一）

中心对称

12课时

华东师大版数学（2026）七年级上册

中心对称与图形变换

对称性与变换的不变性

中心对称的定义、性质、判定方法、图形的中心对称变换及其在生活中的应用

理解中心对称的概念并能判断图形是否中心对称；掌握中心对称变换的坐标变换规律

把中心对称与轴对称、平移等其他变换区分；在复合图形中寻找中心对称点并进行变换作图

设计理念与指导思想

本单元以“以变换视角看对称”为核心理念，紧扣《义务教育课程标准（2022年版）》数学学科核心素养——抽象推理、模型构建、运算求解、数学表达四个维度。通过情境引入、探究活动、合作交流和项目实践，引导学生从感知图形的对称美感，逐步抽象出中心对称的数学定义，掌握判定方法和坐标变换规律，并在实际情境中运用中心对称解决问题，培养学生的空间想象力、逻辑推理能力和创新意识。教学过程中坚持“教-学-评”一致性，以学习任务驱动为主线，注重过程性评价与终结性评价相结合，促进学生核心素养的全面发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

数学学科核心素养：抽象推理、模型构建、运算求解、数学表达。

内容要求：七年级上册“图形的变换”部分，要求学生能够认识轴对称、平移、旋转以