初中七年级地理教学设计：探究与实践——保护极地环境.docx

初中七年级地理教学设计：探究与实践——保护极地环境

一、课标依据与教材定位

本课为湘教版七年级地理下册第八章探究与实践板块的学习内容，对应义务教育地理课程标准中认识地区主题下关于极地地区的学习要求。课标明确指出，学生应能够说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。本课不是单纯的知识传授课，而是一节以探究与实践为组织方式的活动课，核心任务在于让学生把前面章节所学的纬度位置、气候特征、海陆分布等知识迁移到极地这一特殊情境中，并通过角色体验、证据分析和方案设计，形成人类活动与地理环境相互影响的基本观念。

极地地区距离学生的生活经验遥远，但极地环境与全球气候变化、与