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德育课一体化的元思考

【摘要】对德育课一体化的元思考是德育课一体化的理论基础和实践依据。针对相关误区澄清

德育课“一体化”的本质,综合纵横两个向度分析其内在要素与结构,拓展视域把握其外在影响要素,

从而厘清德育课一体化的内外运作机制,贯通系统内外结构,联动内外力量,实现协同育德,真正落实

德育课一体化,最终实现德树人教育根本任务。

【关键词】德育课;一体化;德育一体化;元思考;要素与结构

德育一体化是促进人的全面发展的需要,也是德树人的必然要求。德育课是德育的重要组成部

分,德育课一体化是实现德育一体

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