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小学劳动一年级《巧手折纸飞机》教学设计

一、设计理念与学情研判

劳动课程是实施劳动教育的重要途径。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护、农业生产劳动、传统工艺制作、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务等列为课程内容，其中传统工艺制作任务群要求引导学生体验简单手工制作，感受劳动创造美好生活。折纸是低年级学生最易于入手的劳动项目，一张纸、一双手，无需复杂工具，安全可控，成果直观。

一年级学生刚从幼儿园升入小学，手部小肌肉群尚处于发育阶段，精细动作能力有限，但模仿能力强、好奇心旺盛，对折纸有着天然的亲近感。多数学生在幼儿园有过简单折纸经验，但折法零散、折痕不清、左右不对称，作品能折成形却飞不起来。本课以纸飞机为载体，把怎么折上升为为什么这样折，让学生在看得见、摸得着、飞得起的劳动成果中获得成就感，同时植入对齐、压实、对称等基础劳动技能与认真细致的劳动习惯。

本课面向小学一年级，授课班级按三十六人左右设计，采用四人小组合作的学习组织形式。

二、教材分析与教学目标

本课属于传统工艺制作任务群起始课，也是劳动课与科学启蒙、数学图形认知的天然交汇点。纸飞机虽小，却包含对角、对边、翻折、压实等完整的手工劳动动作链，是训练学生眼手脑协调的优质载体。

劳动观念目标：学生初步懂得劳动可以创造快乐和美好，愿意动手做事，体验到我会做的自豪。

劳动能力目标：学生能