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2026年苏教版二年级教学设计：手工制作显身手——折纸飞机

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生（7—8岁）

课题名称

手工制作显身手——折纸飞机

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

苏教版《劳动》二年级下册（2026年修订版）

单元主题

传统工艺制作——纸工入门

大概念

折纸是运用对称、平衡与结构意识将平面纸张变为立体作品的创造性劳动，体现“手脑并用、知行合一”的劳动观念。

核心内容

认识纸工材料与工具；掌握对折、压平、对称折叠等基本折纸技法；独立完成纸飞机作品；通过试飞调整改进；装饰美化；参与展示评价。

教学重点

掌握纸飞机的基本折法，做到折痕清晰、边角对齐、左右对称。

教学难点

理解重心、机翼角度、投掷力度对纸飞机飞行状态的影响，并能基于试飞结果进行简单调整。

学业评价方式

过程性评价（折纸操作观察、试飞记录、小组合作）＋终结性评价（作品展示、飞行挑战、学习单）

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为根本依据，二年级属于第一学段，劳动课程强调“以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动”。折纸飞机属于“传统工艺制作”任务群中的纸工项目，贴近低年级学生生活经验，材料易得、操作安全、成果直观，能够有效承载劳动观念启蒙、劳动能力培养和劳动习惯养成。

设计中坚持“做中