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- 2026-10-08 发布于江苏
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第二单元第课时分数除以整数教学设计
一、教材内容分析
(一)知识内涵
(1)本课时是分数运算体系的重要组成部分,承接分数乘法,是分数除法学习的起始(分
数除以整数),为后续分数除以分数及分数应用题的学习奠定基础,完善了分数四则运算的知
识结构。
(2)内容通过三个例题展开:例题1以整数除法等式引导发现“除以一个数等于乘它的倒
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数”的规律;例题2用分大饼的生活情境,结合半圆、6等分圆的直观图示,推导÷3的计算
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方法;例题3以分土地种蔬菜为情境,借助方格图理解÷3的意义;练一练通过计算和实际问
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题巩固所学。
(3)编排特点:从
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