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- 2026-10-08 发布于河北
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课题2.4测量肺活量总第课时
本课选自教科版《科学》四年级上册,在学生认识吸器官及吸变化的基础上,聚焦
“肺活量”这一具体可测的健康指标。教材以“吹气球大小不同”为切入,编排测量肺
教材分析活量(使用简易测量袋)、对照标准评价与(体质健康标准对比)和了解影响因素(体
育锻炼与肺活量的关系)三个
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