《海鸥》花城版(新教材)小学音乐六年级上册【第6单元】
核心素养目标审美感知:感受《海鸥》欢快愉悦的音乐情绪,对比主旋律、副旋律线条,体会副旋律对音乐的衬托对比效果。艺术表现:能用快乐舒展的声音演唱歌曲,把握2/4拍韵律;完成小组领唱加二声部合唱,能够分辨、演唱副旋律声部。文化理解:读懂歌词中海鸥伴随船只远航的意象,理解副旋律这一音乐要素,感受合唱音乐多层次的艺术魅力。创意实践:小组分工安排领唱、合唱,尝试配合简单体态动作演绎歌曲,完成课本副旋律唱一唱的实践任务。
海韵入境?遇见海鸥
课本情境看一看同学们,看课本页面,蓝天白云下,海鸥自由飞翔,这就是我们今天歌曲的画面。
歌曲小
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