2026年科普版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：MyClassroom.docxVIP

PAGE2

2026年科普版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：MyClassroom

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

MyClassroom

教材版本

科普版（2026年修订）一年级下册第二单元

单元主题

用英语认识、介绍并爱护自己的教室

课时安排

5课时（每课时40分钟）

大概念

语言是认识身边环境、表达真实情感的工具；会观察、会描述、会爱护学习空间

核心内容

教室物品词汇、介绍与赞美教室的核心句型、简短故事与歌谣、教室介绍卡制作与展示

教学重点

听懂并说出教室常见物品的英文名称；用Thisis…/Lookat…介绍教室

教学难点

在真实情境中连贯运用句型，做到声音响亮、表达自然；理解并迁移运用It’snice/clean.

设计理念与指导思想

2026年科普版一年级下册第二单元MyClassroom属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴下的“学校生活”子主题。一年级学生刚进入小学不足一年，对教室环境既有新鲜感也有依赖感。本单元教学不能停留在教几个单词、背两个句子上，而要把语言学习与学生真实的校园生活经验连接起来。

本设计依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的单元整体教学和“教—学—评”一体化理念，强调学生在真实语境中感知、体验、运用语言。教师不再把词汇和句型拆成孤立知识点，而是围绕“我是教室小导游”这一大任务展开。