小学一年级综合实践活动《小陀螺转起来》教学设计 (1).docx

小学一年级综合实践活动《小陀螺转起来》教学设计

本课面向小学一年级学生设计，是综合实践活动课程中以设计与制作为主线的项目化学习。陀螺是孩子们熟悉又陌生的玩具，熟悉的是它旋转时带来的快乐，陌生的是旋转背后藏着形状、重心与力量的秘密。依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》的价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个目标维度，本课以做一只转得久的陀螺为任务驱动，让一年级的小学生在动手、观察、比较、改进中经历一次完整的小研究。

一、教学背景分析

一年级学生以形象思维为主，注意力集中时间短，但他们对玩有天然的热情，对比一比谁厉害有强烈的胜负欲。陀螺恰好把这两个特点转化为学习的动力。学生在生活中玩过各种陀