原创力文档第14课称空气（教学设计）
课题称空气课时安排1课时
本课是第四单元“空气的性质”的第2课，课题为称空气。教材承接上一课空气
占据空间的认识，提出空气有质量吗这一可以测量的新问题，安排两类活动：用自制
的简易天平比较两只气球充气前后的平衡，用电子秤比较皮球充气前后的读数变化。
教材的主线是先把空气装进容器，再比较装空气前后的质量
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