高职跨境电商学生全球胜任力评价量表构建与应用——基于广东7所高职院校的实证分析.pdfVIP

总第122期南京开放大学学报2026年第1期

SumNo.122JournalofNanjingOpenUniversityNo.1.2026

高职跨境电商学生全球胜任力评价量表

构建与应用

基于广东7所高职院校的实证分析

周晓君

（广东建设职业技术学院，广东广州510440）

【摘要】为满足区域产业需求，提升高职跨境电商学生全球胜任力，本研究基于PISA全球胜任力框架进

行本土化探索，构建适用于高职跨境电商学生的全球胜任力评价量表，并在广东7所高职院校开展实证研究。

经问卷调查与探索性因子分析提取出3个核心维度（市场洞察、数字技能、全球思维），共16个题项，各维度存

在较强的正相关（r范围为0.526～0.804，p0.01），验证性因子分析显示拟合良好（CFI=0.942,TLI=0.931，

RMSEA=0.088）。这表明，所构建量表结构稳健可靠，可作为高职