2026年人教PEP版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：MyBirthday.docxVIP

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2026年人教PEP版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：MyBirthday

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级学生

MyBirthday

6课时

人教PEP版（2026）

时间与生命成长

时间记录生命，仪式赋予意义

12个月份词汇、序数词表达及生日聚会对话

月份词汇的掌握与序数词first~twelfth的正确发音及拼写

序数词的规律性变化及在真实语境中灵活运用“Whenisyourbirthday?”进行交流

设计理念与指导思想

本单元教学设计深度契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，坚持落实立德树人根本任务。以大单元整体教学为抓手，打破传统碎片化课时壁垒，通过提炼大概念、创设大情境、布置大任务，实现语言知识向核心素养的转化。

设计过程中，秉持“教-学-评”一致性原则，确保教学目标、学习活动与评价任务高度匹配。注重在真实语境中培养学生的语言运用能力，同时关注学生思维品质的进阶与文化意识的觉醒。通过探究生日的意义，引导学生感恩生命、关爱他人，实现英语学科的育人价值。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

新课标指出，英语课程应秉持工具性与人文性相统一的准则。围绕“人与自我”主题语境中的“生活与学习”子主题，