最新统编版六年级语文上册8竹节人课件.pptxVIP

竹节人;任务：

逛逛老玩具大院儿;完成任务

步入老玩具大院儿;任务字词大通关;词义我知道;生字我会写;书写指导;cái;任务课文内容我知道;恭喜你完成任务，步入老玩具大院儿！;我来教你

制作玩具;快速读课文，找出描写制作竹节人的段落，并尝试编写竹节人制作说明书。;;;注意事项;玩起来，真快乐;快速浏览课文，找出描写竹节人玩法的段落。;1;初级玩法;语文六年级上册;细读相关段落，体会传统玩具给人们带来的乐趣。想一想：“乐趣”表现在哪些方面？;1;把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。;你从玩竹节人中体会到哪些乐趣呢？和同学交流一下吧。;教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。;;;;讲一个有关

老师的故事;默读课文第20—29自然段，圈画出关键词，说说故事的起因、经过和结果分别

是什么。;起因;这个故