最新统编版六年级语文上册语文园地五课件.pptxVIP

第二课时;梳理与交流;人与自然和谐共生，需要我们从自身做起，从点滴做起。想想自己哪些事情做得比较好，以后还可以做哪些事情，用简洁的语言概括出来，列一个行动单，和同学交流。;我能积极参加植树、种花活动，爱护身边的绿植。;我还可以做;我们在行动;我们已经学习、积累了许多古诗词。你在学习古诗词时运用了哪些方法？;读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。;有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“九曲黄河万里沙”时，我的脑海中浮现出弯弯曲曲的黄河，绵延万里，裹挟着数不尽的黄沙奔腾向前。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的气势磅礴。;惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。;元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。;结合自己的学习经验，借助下面的表格，和同学一起梳理、总结理解古诗词的方法。;方法;词句段运用;塑料污染是全球性问题。加强塑料污染治理，找到合适的替代品非常重要。实践证明，使用竹子作为绿色、低碳、可降解的生物质材料，是减轻塑料污染的有效途径。不只竹制品，塑料制品的替代品还包括布制品、木制品、纸制品以及新型生物降解塑料等产品。建设人与自然和谐共生的中国式现代化，必须加强对可替代材料产品的研发、生产和推