《幼儿园家园合作现状调查及策略研究—以大兴区X幼儿园为例》19000字.doc

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幼儿园家园合作现状调查及策略研究—以大兴区X幼儿园为例

摘要

随着新课程改革的深入，学前教育的社会地位逐渐提高。幼儿是国家未来的希望，也是全社会高度关注的群体。而幼儿园和家庭是幼儿生活成长的两大因素，因为两大环境中包含了多个方面对幼儿成长的影响因素，所以他们在幼儿成长过程中发挥着很大作用。家园合作是指家庭和幼儿园以自身促进幼儿发展为主体，双方相互积极了解、相互了解、相互联系、相互支持，通过幼儿、家长、教师的双向互动，以促进幼儿的身心健康发展，提升教师的专业水平，提高家长科学的育儿经验。

本次研究主要依据相关家园合作理论和优秀相关研究案例，对大兴区X幼儿园家园合作现状