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- 2026-10-09 发布于四川
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第3课时数据的收集、整理与表达第六单元复习与关联
在统计活动中,百分数和平均数都是刻画和表达数据的统计量,它们分别有什么作用?平均每轮得分=85.12(分)满分跳占比=20%2024年巴黎奥运会女子10米跳台决赛冠军
平均数代表一组数据的整体水平,比如某篮球运动员每场比赛的平均得分。
百分数可以对随机数据进行刻画和表达,比如投篮命中率,在不同比赛中,同一运动员命中率可能不同。
平均数和百分数都能帮助我们制定标准。比如:利用6岁儿童平均身高制定乘坐公共交通的免票标准。随机抽样:抽取5名6岁儿童,测得身高。计算总身高。计算平均身高。取整为参考值,方便执行。得出建议标准。
利用百分数制定体育活动的达标线等。将数据从高到低排序。确定达标比例。找到确定达标比例对应的位置。查表得到对应成绩。得出结论。
某学校食堂计划对A、B、C三种套餐的满意情况进行调查,并对总体满意度(满意度指满意人数占总人数的百分比)低于60%的套餐进行调整。下面是学校1000名师生调查的结果,其中1~3年级共600人,4~6年级共400人。(见下页)
套餐1~3年级满意人数占1~3年级总人数的百分比4~6年级满意人数占4~6年级总人数的百分比A套餐60%50%B套餐55%70%C套餐65%55%结合以上信息,你认为哪种套餐需要调整?把你的想法表示出来。
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