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春统编版四年级语文下册第七单元《25挑山工》说课稿

一.教材分析

《25挑山工》是人教版四年级语文下册第七单元的一篇讲读课文。课文讲述了一位年轻人在泰山上与挑山工交谈，从挑山工身上领悟到一个人只有勇于面对困难，才能战胜困难，实现自己理想的道理。这篇课文语言朴实，情感真挚，富有感染力，适合用来对学生进行思想品德教育。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力，对文章的主要内容、结构、情感等方面有一定的理解和分析能力。但他们在阅读过程中，可能对一些词语、句子、修辞手法等方面的理解还有待提高。此外，对于课文中所传达的思想品德教育，学生可能还需要进一步引导和启发。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文主要内容，体会挑山工的精神品质；学会本课的生字词，会用“年轻、交谈”等词语造句。

过程与方法：通过自主学习、合作学习、讨论交流等方法，提高学生阅读理解和分析能力；学会从课文中受到思想品德教育。

情感态度与价值观：培养学生勇于面对困难，战胜困难的信念；激发学生热爱祖国大好河山的情感。

四.说教学重难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文主要内容，体会挑山工的精神品质；学会本课的生字词。

教学难点：理解课文中所传达的思想品德教育，学会从课文中受到启发和感悟。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作学习、讨论交流等方