2026年高中《博观历代》成语故事文史融合课堂教案.docxVIP

2026年高中《博观历代》成语故事文史融合课堂教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.模块归属

（1）本次教学内容属于2026版高中语文选择性必修上册“中华传统文化经典研习”任务群配套校本拓展教材《博观历代》第三单元“成语里的中国史”第2课时，是落实新课标跨学科融合教学要求的特色课型。《博观历代》是严格按照2026版高中语文、高中历史新课标要求编写的文史融合校本教材，全书遴选先秦至明清时期120个具备典型文化代表性的核心成语，串联72个中国古代史重大历史事件，覆盖高中语文必背文言实词180个、《中外历史纲要（上）》《中外历史纲要（下）》核心考点32个，适配高一下学期至高二上学期的拓展教学需求，是国家必修课程的有效补充。

2.本节内容定位

（1）本次课选取“退避三舍”“纸上谈兵”“破釜沉舟”3个时间跨度覆盖春秋争霸、战国兼并、秦末农民起义三个历史阶段的成语，既关联语文必修下册《烛之武退秦师》《鸿门宴》的文言知识点，又对接历史学科《中外历史纲要（上）》第2课、第3课“春秋战国的纷争”“秦统一多民族封建国家的建立”的核心考点，是打通文史学科边界、落实核心素养的典型载体。

（二）教材价值

1.素养落地价值

（1）本节内容既可以帮助学生积累文言实词、掌握成语运用规范，落实语言运用核心素养；又可以引导学生通过原始史料梳理历史脉络，提升逻辑思维能力，落实思维能力核心素养；更能通过挖掘成语背