第三单元 数与运算的再认识 第2节 加法和减法的再认识（课件） 苏教版 六年级上册数学.pptxVIP

第2节加法和减法的再认识第三单元数与运算的再认识

复习旧知，做好铺垫?

?探究加法的意义和计算方法，提炼共性

探究加法的意义和计算方法，提炼共性这三个加法算式分别表示什么意思？它们的数量关系有什么共同点？?

探究加法的意义和计算方法，提炼共性这三个算式分别是整数、小数、分数加法，计算时分别要注意什么？?

探究加法的意义和计算方法，提炼共性整数加法：相同数位上的数对齐。小数加法：小数点对齐（即相同数位上的数对齐）。异分母分数加法：先通分，化成同分母分数。

探究加法的意义和计算方法，提炼共性为什么整数、小数加法要强调相同数位上的数对齐，分数加法要先通分？这三者的计算要求背后，有没有共同的本