2026年人教版道德与法治三年级下册《第二单元我在这里长大》（7请到我的家乡来）（第二课时）教学.docxVIP

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2026年人教版道德与法治三年级下册《第二单元我在这里长大》（7请到我的家乡来）（第二课时）教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生

课题名称

7请到我的家乡来（第二课时）

课时安排

本课时为第2课时，本单元共6课时，本课共2课时

教材版本

人教版（2026年修订版）

单元主题

我在这里长大

大概念

家乡是生命成长的地域根基，热爱家乡、参与家乡建设是公民责任

核心内容

了解家乡特产与名人，感受家乡的独特魅力，萌发为家乡做贡献的意愿

教学重点

通过体验活动认识家乡的特产与风物，理解家乡人为家乡发展付出的努力

教学难点

将家乡自豪感转化为具体的行动意愿，初步形成“我能为家乡做什么”的责任意识

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“生活德育”理念，将教学内容与三年级学生的真实生活经验紧密联结。道德与法治课程不是知识的单向灌输，而是儿童在参与、体验、反思中建构意义的过程。本单元“我在这里长大”围绕“家乡”这一儿童最熟悉的生活场域，通过层层递进的活动设计，引导儿童从认识家的位置、邻里关系，走向对家乡的整体感知与认同。

在第二课时“请到我的家乡来”中，学生将聚焦家乡的“物产”与“人物”，从具体可感的事物入手，触摸家乡的温度。设计上摒弃了传统“教师讲、学生听”的风景罗列模式，转而构建“家乡