3.2.1 第1课时 根据平方根的意义解一元二次方程 课件 湘教版数学九年级上册.pptxVIP

湘教·九年级上册根据平方根的意义解一元二次方程

复习导入前面我们已经学了一元一次方程和二元一次方程组的解法，想一想我们是如何计算的？对于一元二次方程，我们该如何解呢？x2+6x+9=0x2－8x+16=0

新课探究将上述方程移项得x2=2500.这表明x是2500的平方根，根据平方根的意义，得即x1=50，x2=－50.思考将本章3.1节“思考”栏目列出的方程整理得x2－2500=0，如何求出此方程中未知数的值呢？

使一元二次方程左右两边的值相等的未知数的值叫作一元二次方程的解.一元二次方程的解也叫作一元二次方程的根．x1=50和x2=－50就是方程x2－2500的根.

把一元二次方程的所有根都求出来，叫作解一元二次方程.解一元二次方程，实质上是求x用哪个数代入，能够使得方程左边的值与右边的值相等。已知数代入方程左边=右边左边≠右边是方程的解不是方程的解

随堂诊断1.解方程若x=1是方程x2－4x+c=0的一个根，则c=________.解析：x=1代入方程x2－4x+c=0，得12－4×1+c=0，所以c=3，3

2.已知a是方程x2－2x－1=0的一个根，则代数式2a2－4a－1的值为()A.1B.－