北师大版七年级下册数学 第五章 图形的轴对称 5.4 利用轴对称进行设计.pptxVIP

5.4利用轴对称进行设计第五章生活中的轴对称

1课堂讲解剪纸中的轴对称设计轴对称图案2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

剪纸在生活中经常见到，你知道它是利用图形的轴对称性进行设计的吗？

1知识点剪纸中的轴对称知1－导（来自《教材》）做一做1.取一张长30cm、宽6cm的纸条，将它每3cm一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起来.在折叠好的纸上画出字母E，并用小刀把画出的字母E挖去.拉开“手风琴”纸条，你就可以得到一条以字母E为图案的花边.

知1－导在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边？它是轴对称图形吗？先猜一猜，再做一做.2.如图所示，取一张薄的正方形纸，沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿底边上的高线对折.将得到的角形纸沿图中的黑色线剪开，去掉含90°角的部分.打开折叠的纸，并将其铺平.

知1－导(1)你会得到怎样的图案？先猜一猜，再做一做.(2)你能说明为什么会得到这样的图案吗？应用学过的轴对称知识试一试.(3)如果将正方形纸按上面方式对折3次(如图所示)，然后沿圆弧剪开，去掉较小部分，展开后结果又会怎样？为什么？(4)当纸对折2次后，剪出的图案至少有几条对称轴？3次呢？

知1－讲1.已知轴对称图形，求作它的对称轴，先确定图形的两个对应点，