第3课 学习有方法 课件（内嵌视频） 2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版.pptxVIP

第3课

学习有方法;1、理解科学学习方法与提问精神对个人成长及国家创新人才培养的意义，认同积极学习态度与良好学习习惯的价值，关联国家对新时代学习者的要求。;观看一段对比视频，内容为两个学生学习同一内容，一个盲目死记硬背效率低，一个用预习、总结等方法效率高。

“同学们，为啥两人学习效果不一样？这说明啥重要道理呀？”;我每次学新课前，先预习，带着疑问进课堂。课堂上，我专心听讲，积极发言。课后，我会把学过的知识复习一下，做到“温故而知新”。;

观看插图（预习复习、独立思考、合作学习、课外探究等）

“学习方法卡”分组讨论并填写自己及身边同学的有效学习方法。;我喜欢动脑，从小养成了独立思考的习惯。;这些同学的好方法有：预习+带着疑问听课+复习巩固；独立思考；合作交流。我身边有这样的小伙伴，比如小明，预习认真，还爱和大家讨论难题，学习效率超高！;我常与同学一起探究，去图书馆查阅、整理资料。;把自己和别人的好方法写下来，并在学习中随时运用这些方法。;教材课外学习方法插图（合作探究、观察思考等），“这些课外方法中，哪些适合你？为啥？”思考不同方法的适配性，分享自己调整方法适配自身的经历。;我们有时会去实地调查采访，做好采访记录。;

观看插图（对夜空、城市交通提问）及阅读角宋濂的故事。;问号之歌

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