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《提高教学效率、减轻学生课业负担的实践研究》

课题研究报告

何伟成刘军平

中小学生负担过重是长期以来困扰基础教育事业的顽症，严重阻碍着

活泼为本以健康生长为本以学习为中心即让教为学服务为学生好学而教让学生学会学习它包含学习兴趣和动机的激发学习力的提升学习方法的指导学习策略的培养和学习习惯的养成等以学习效率为中心即教师在教学中致力于学生学习方式改变的同时要注重学习效率的提升从

全面素质教育实施和党的教育方针的全面贯彻，已经给中小学生健康成长

造成了很大的影响，社会上出现了“救救孩子”的呼声，青少年发出了“还

我童年，还我青春”的强烈呼唤。那么该怎样减轻学生的过重负担呢？目

前，随着课程改革的不断深入，改革课堂教学的呼声越来越高，“和谐高效

思维对话型”课堂的建设正在蓬勃开展，减轻学生过重课业负担，全面提

高学生综合素质的研究也正在如火如荼地进行。

我们于2012年5月，申报并被确立了《提高教学效率、减轻学生课业

教师课前的备课