高中信息技术必修二《4.docx

高中信息技术必修二《4.3完善信息系统》教学设计

本节课落脚于《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修2“信息系统与社会”模块第4节“信息系统的建设与运维”核心内容。教学设计以“校园智慧借还伞系统”完整生命周期为主线，聚焦系统上线后的运维监测、评估反馈与迭代优化三大核心环节。摒弃传统“讲练分离”的碎片化教学，构建“问题驱动、项目牵引、证据为本”的深度学习场景，引导学生从用户、运维者、决策者多角色视角切换，经历“感知脉搏—倾听心声—重塑价值”的完整认知跃迁，落实信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养。

一、核心素养与教学目标

依据课标“信息系统全生