3.1 温度 课件 2026-2027学年人教版初中物理八年级上册.pptxVIP

温度R·八年级物理上册第三章物态变化

学习目标1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度值。3.会用温度计测量温度。

情境导入对自然界冷热的感知夏季炎热冬季寒冷

对食物冷热的感知冷饮火锅

探究新知知识点一温度和温度计物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度，用符号t表示。1.温度热的温度高冷的温度低

?问题把两只手指分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把这两只手指同时放入温水中（如图）。手指对“温水”的冷热感觉相同吗？人对冷热的感觉总是可靠吗？

2.温度计要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。实验室用温度计寒暑表电子数显温度表常见的几种温度计

【想想做做】在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口，如图所示。将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。热水冷水

想一想：1.自制的温度计是根据什么原理测量温度的？热水冷水液体热胀冷缩的性质转换法液柱长短温度高低2.要想测出具体的温度值，需要怎么做？在细管上校对刻度，并标出相应的刻度值。

2.温度计（1）原理：根据液体热胀冷缩的规律制成。实验室用温度计模型常用液体：酒精（乙醇）、煤油

（2）构造：液泡毛细玻璃管液体玻璃外壳刻度单位

知识点二摄氏温度温度计上的符号℃