2.2声音的特性 课件 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

第二章声现象声音的特性R·八年级物理上册

学习目标1.了解声音的特性。2.知道声音的响度跟发声体的振幅有关，音调跟发声体的频率有关。3.知道不同发声体发出声音的音色不同。4.通过探究“音调与频率的关系”和“响度与振幅的关系”的实验，进一步了解和学习研究物理学问题的方法。

情境导入?问题蚊子和蝴蝶在飞行时翅膀都在振动，为什么我们能听到讨厌的蚊子声，却听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音？

知识点一音调尖细、清脆粗狂、低沉音调高声音的高低叫作音调。音调低探究新知点击喇叭播放音频

1.简谱中的do、re、mi、fa、sol、la、si等表示的就是音调。2.女高音、男低音也表示的是音调的高低。点击喇叭播放音频点击图片播放视频声音为什么会有音调高低的不同?什么因素决定音调的高低?

【探究】影响音调的因素实验1：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，使伸出桌边的部分较长。拨动钢尺，观察它的振动情况。逐渐缩短钢尺伸出的长度，重复前面的操作与观察。点击图片播放视频

【探究】影响音调的因素钢尺振动部分的长度/cm振动快慢声音高低16较慢较低12快高8更快更高结论：钢尺振动得越快，发出声音的音调越高。

【探究】影响音调的因素实验2：如图所示，将皮筋套在大小合适的空盒子上。拨动绷紧的橡皮筋，观察它振动的快慢，同时听它振动发声的音调高低。改变橡皮筋绷紧的程度，重复上述过程。点击图片播放视频结论：橡